¡¡HOLA SEGUNDO!!
LES DEJAMOS LAS ACTIVIDADES PARA LA SEMANA.
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Prácticas del lenguaje
2°A: Martes 2
2°B: Lunes 1
Colorea la siguiente portada y escribí NOVIEMBRE en la cartelera.
DEL CUENTO A LA PANTALLA GRANDE
🌟¿QUÉ PERSONAJES DE CUENTOS VISTE EN ALGUNA PELÍCULA? HACE UNA LISTA.
🌟ELEGÍ UNO QUE TE HAYA GUSTADO Y ESCRIBÍ SI TE GUSTÓ MÁS VER SU PELICULA O LEER SU CUENTO.
🌟Leemos la página 80 del libro de lectura.
🌟Realizamos la actividad 59 del libro de escritura.
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Ciencias sociales:
2°A: Martes2
2°B: Miércoles 3
CIRCUITO DE LA LECHE
La docente explicará en clase el circuito de la leche, aquellos estudiantes que estén en casa podrán visualizar el siguiente video:
🌟RECORTÁ Y PEGÁ EN TU CUADERNO LAS SIGUIENTES IMÁGENES
🌟ESCRIBÍ QUÉ SUCEDE EN CADA IMAGEN.
Se pretenderá que los estudiantes puedan escribir solos cada oración.
2°A: JUEVES 4
2°B: MIÉRCOLES 3
🌟OBSERVÁ LAS IMAGENES DE LA ACTIVIDAD ANTERIOR Y ESCRIBÍ EN ORACIONES COMPLETAS QUÉ PROCESOS SUCEDEN EN EL CAMPO Y CUÁLES EN LA CIUDAD.
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2°A: JUEVES 4
2°B: JUEVES 4
EL CUENTO
🌟¿QUÉ ES UN CUENTO? ESCRBÍ TU RESPUESTA
La docente solicitará a los estudiantes que lean sus respuestas, de esa manera se abrirá un intercambio de ideas. A partir de la información de los estudiantes la docente explicará y anotará la información correcta. Además explicará la estructura del mismo.
Aquellos estudiantes que están en casa podrán visualizar el siguiente video:
Escribí la siguiente información en tu cuaderno:
UN CUENTO TIENE QUE TENER TRES PARTES:
1-INTRODUCCIÓN: Es el inicio de la historia. Allí se presentan a los personajes, el lugar dónde ocurre
2-DESARROLLO: Es la parte dónde se presenta el problema de la historia y suceden los hechos más importantes.
3- DESENLACE: Es la parte en donde se soluciona el problema y finaliza la historia.
🌟ELEGÍ UNO DE ESTOS PERSONAJES DE CIRCO Y ECRIBÍ UN CUENTO:
2°B: VIERNES 5
CORRECCIÓN
En el día de hoy se abrirá el espacio para que los estudiantes puedan leer las producciones realizadas el día anterior. Se corregirá las faltas de ortografía, la importancia a la estructura del cuento, cohesión de en el texto, etc.
