¡¡ULTIMA SEMANA SEGUNDO!!
EN BUSQUEDA DE
OBJETOS
2°B: MIÉRCOLE
-ESCRIBÍ 6 ORACIONES
CON LOS OBJETOS DE LA BUSQUEDA
2°A Y B: JUEVES 16
EL LABERINTO DE ADALBERTO
ADABELTO SE ENCONTRÓ CON UNOS AMIGOS, ESCRBÍ QUE AVENTURA VIVIERON
JUNTOS.
¡¡Hola Segundo!!
LAS PALABRAS DE ADALBERTO
💛ADIVINÁ CUÁLES SON LAS PALABRAS QUE
DEBE ESCRIBIR ADALBERTO. ESCRIBILO Y DIBUJALO
Si yo te miro, tú me ves
y todo lo que digo
te lo digo al revés.
(el espejo)
Subo
y subo
colita
de trapo.
No
cortes el hilito
porque
me escapo
El barrilete
Tengo
agujas
y
no sé cocer,
tengo
números
y
no sé leer.
El reloj
DESCRIPCIÓN
·
COPIÁ EL SIGUIENTE TEXTO Y MARCÁ CON UN COLOR LOS ADJETIVOS.
¡¡HOLA SEGUNDO!!
2°A: MARTES 30
2°B: LUNES 29
ESCUCHAMOS UN CUENTO PERRUNO
🌟LA SEÑO NOS LEÉ EL CUENTO "LADRANDO BAJO LA LLUVIA" DE RICARDO MARIÑO, DEL LIBRO CUENTOS DE CIRCO.
¡¡¡¡Hola segundo!!!
ACTIVIDADES:
1- ¿CÓMO SE LLAMABAN LOS 3 PAYASOS?
2- ¿CUÁL FUE EL PROBLEMA EN ESTE CUENTO?
3- ¿CÓMO SE RESOLVIÓ?
4- ¿QUÉ HICIERON LOS PAYASOS PARA AYUDAR A LOS ACROBATAS?
5- DIBUJÁ LA PARTE QUE MÁS TE GUSTÓ Y ESCRIBÍ POR QUÉ TE GUSTO.
REPASAMOS
«CON TODO LO APRENDIDO HASTA EL MOMENTO, SOBRE EL CIRCUITO PRODUCTIVO, UNÍ CON FLECHA LAS SIGUENTES IMÁGENES
LOS ADJETIVOS
«OBSERVÁ LAS IMÁGENES DE LOS 3 PAYASOS
ESCRIBÍ COMO SON
Los estudiantes leerán las respuestas realizadas. La
docente conducirá a los estudiantes para explicarles los adjetivos.
«PEGÁ LA SIGUIENTE INFORMACIÓN EN TU
CUADERNO
«DIBUJATE Y ESCRIBÍ ADJETIVOS SOBRE VOS.
PUEDEN SER PALABRAS SUELTAS O UN TEXTO.
Una
vez finalizado el tiempo de producción, los estudiantes leerán lo realizado y
en conjunto corregiremos, escucharemos y agregaremos adjetivos.
2°A: JUEVES 18
2°B: JUEVES 18
EN BUSCA DE ADJETIVOS
«LEÉ ESTAS ORACIONES Y MARCÁ CON COLOR
LOS ADJETIVOS.
|
-El mago
Kedraman es muy hábil para realizar trucos de magia. -El señor
Kurt y la señora Kiti realizan trucos muy difíciles en aire, tienen cuerpos
atléticos. - Cocucho es
un payaso muy divertido, pero también es distraído. -La red de
protección es resistente. -Pacucho,
Cocucho, Pepucho son los payasos valientes que salvaron a la acróbata. |
«UNÍ CON FLECHA LOS SIGUIENTES ADJETIVOS
PAYASO
SORPRENDETE
MAGO GRACIOSO
MALABARISTA FUERTE
CONTORCIONISTA
ÁGIL
FORZUDO ATLÉTICO
.....................................................................................................................................................
2°A: VIERNES 19
2°B: VIERNES 19
NOTICIA DEL DÍA
«LEÉ
LA SIGUIENTE NOTICIA:
|
Lunes
8 de noviembre de 2021 NOTICIRCO Precio:
una gran sonrisa  Tres
maravillosos payasos salvan a mujer acróbata Hoy tres héroes salvaron la vida de
una acróbata. El hecho sucedió en circo de “Los hermanos Tortorella”. Esa
noche la función marchaba muy bien, hasta que fue el turno del señor y la
señora Krash. Dos acróbatas reconocidos en todo el mundo, pero un mal movimiento
en el aire hizo que la señora Kiti no llegue a tiempo a poder tomar la mano
de su esposo. En ese preciso instante llegaron los payasos Pepucho, Pacucho y
Cocucho para salvar la vida de la acróbata. A toda velocidad estos héroes
pusieron la red de contención para las caídas. Nunca antes se había visto que
a estos tres valientes correr tan rápido para salvar la vida de su compañera.
El director del circo Franco Tortorella agradeció muchísimo a estos payasos
por su gran trabajo y además agregó que lo mejor del circo eran Pepucho,
Pacucho y Cochucho. |
CONTESTA:
1-
¿Cuánto
cuesta el diario Noticirco?
2-
¿Quiénes
son los protagonistas de esta noticia?
3-
¿Qué
acontecimiento cuenta la historia?
4-
Vos
que sabes lo que realmente sucedió esa noche en el circo, escribí una noticia
contando la VERDAD de esta historia.
El texto que los estudiantes deberán
producir tendrán que tener la estructura de una noticia (fecha, título, foto,
cuerpo) Podrán utilizar la copia anterior como guia.
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2°A: MARTES 9
Vemos una peli en el cole
LOS TRES HÉROES
«ESCUCHAMOS
LEER A LA SEÑO EL CUENTO LOS TRES HÉROES DE RICARDO MARIÑO.
ACTIVIDADES:
1-
¿CÓMO
SE LLAMABAN LOS 3 PAYASOS?
2-
¿CUÁL
FUE EL PROBLEMA EN ESTE CUENTO?
3-
¿CÓMO
SE RESOLVIÓ?
4-
¿QUÉ
HICIERON LOS PAYASOS PARA AYUDAR A LOS ACROBATAS?
5-
DIBUJÁ
LA PARTE QUE MÁS TE GUSTÓ Y ESCRIBÍ POR QUÉ TE GUSTO.
LOS ADJETIVOS
«OBSERVÁ LAS IMÁGENES DE LOS 3 PAYASOS
ESCRIBÍ COMO SON
Los estudiantes leerán las respuestas realizadas. La
docente conducirá a los estudiantes para explicarles los adjetivos.
«PEGÁ LA SIGUIENTE INFORMACIÓN EN TU
CUADERNO
DIBUJATE Y ESCRIBÍ ADJETIVOS SOBRE VOS.
PUEDEN SER PALABRAS SUELTAS O UN TEXTO.
Una vez finalizado el tiempo de producción, los estudiantes leerán lo realizado y en conjunto corregiremos, escucharemos y agregaremos adjetivos.
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¡¡HOLA SEGUNDO!!
Colorea la siguiente portada y escribí NOVIEMBRE en la cartelera.
